martes, 16 de noviembre de 2010

hola!!

hola compañeros y compañeras y profesor, esta es nuestra incognita: hoy en día las personas catalogan solo como "inteligentes y muy dotados" a otras personas que tienen gran capacidad en el campo de la matematica. en otros casos en el campo de la lógica verbal, pero según Howard Gardner con su teoría de los aprendizajes multiples, destaca que todos somos inteligentes, pero cada quien tiene un area en la cual tiene más potencial que en sus otras areas, como bien lo menciona gardner cuando define inteligencia "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas", todos tenemos nuestro propio campo de especialidad, ya sea en el campo de la biología y lo natural, musical, espacial o en las relaciones interpersonales y otras mas.
entonces  ¿podemos tomar en cuenta solamente a las personas con mayor capacidad en el area de la matematica como personas inteligentes?
¿Qué sucede con las personas que les cuesta muchola matemática?

4 comentarios:

  1. interesante pregunta compañero, en mi caso considero que a las personas que nos cuesta mate muchas veces tenemos otras habilidades, lo de los numeros nos cuesta un poco, de hecho sufrí mucho con las funciones en bachi, pero en otras materias tenia mejores resultados, considero que una persona que le cuesta las matematicas o si en el caso contrario es muy bueno en ellas no quiere decir que sea una persona inteligente o no

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  2. yo comparto en criterio anterior, ya que no se debe catalogar a una persona superior a otra solo por las aptitudes que esa persona ha desarrollado. La humanidad no solo necesita matemáticos, ocupa además: medicos, abogados, profesores etc. y que no necesariamente son matemáticos puros. Por ello creo que si se debe resaltar dichas aptitudes, ya que matemáticas es una materia muy complicada, pero no se debe desprestigiar a estudiantes con otras aptitudes.

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  3. A mi parecer sería tonto pensar que solo las personas que se les facilita el campo de la matemática son inteligentes, si se le preguntáse a un estudiante de matemática por un hecho histórico o por alguna función de un órgano del cuerpo humano, de seguro la gran parte de éstos no sabrían la respuesta, así mismo en el campo de los idiomas, la musica, biología, entre muchos más....; además el ser humano es un ser integral y necesita saber de muchas cosas, no solo de la matemática.

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